Migrantes y refugiados: ¿los conocen realmente?
Cómo comunicarse positivamente sobre migrantes / refugiados
El valor de la diversidad
OBJETIVOS
Los objetivos específicos y generales de la sesión son los siguientes:
- Aumentar el conocimiento sobre los términos "refugiado" y "migrante"
- Desarrollar su consideración sobre migrantes y refugiados
- Romper los prejuicios sobre la percepción de los migrantes y refugiados
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE
Al final de la sesión los participantes podrán:
- Estimular la comprensión sobre cómo es tener que huir de tu propio hogar
- Fomentar la empatía con los refugiados y los solicitantes de asilo.
GRUPO OBJETIVO
Todos los grupos / sociedad
Adultos
Número de participantes para la sesión: 8-20
COMPLEJIDAD
Grado de experiencia necesario - 3
Cantidad de trabajo para preparar e implementar el escenario - 2
Coste total previsto - 2
DURACIÓN
1 h 15 min
ESPACIO
Habitación con capacidad para 20 personas, distribución de asientos, mesas
RECURSOS
Copias del artículo Refugiado o migrante: la elección de palabra importa (Anexo 1) para cada participante.
Tarjetas sobre Refugiados Famosos (Anexo 2), teléfonos con conexión a Internet (opcional)
PREPARACIÓN
El facilitador debe leer el artículo " Refugiado o migrante: la elección de la palabra importa " (Anexo 1) para comprender la diferencia entre esos dos grupos.
El facilitador debe preparar tarjetas sobre migrantes o refugiados famosos (copia del Anexo 2). Los ejemplos proporcionados en el anexo 2 se pueden enriquecer agregando otros migrantes o refugiados bien conocidos que vivieron o aún viven en el país de las personas paticipantes.
CONDUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia, en todo el mundo, individuos o poblaciones enteras han tenido que abandonar sus hogares para escapar de la persecución, los conflictos armados y la violencia.
Los refugiados son personas que, antes de verse obligados a huir, tenían una familia, un hogar, un trabajo. Entre ellos, hay muchas personas famosas e importantes que durante su vida se vieron obligadas a escapar de su país de origen.
Estamos rodeados de tantos inmigrantes y refugiados famosos, que incluso ni nos importa.
Los flujos migratorios son parte de la historia humana, y es extraño pensar que todavía hay alguien en el mundo que elogia el cierre de las fronteras como una solución al problema de la migración de las personas. Debemos de pensar una vez más, que si la lógica de quién está en contra de la inmigración prevaleció y quiere armar las fronteras, nunca tendríamos gente como Freddie Mercury. Es posible enumerar muchos otros personajes famosos entre intelectuales, músicos, artistas o científicos que se han visto obligados a abandonar su país debido a la pobreza, las guerras y la persecución.
REFLEXIÓN FINAL
Después del juego, se debe realizar un debate final basado en las siguientes preguntas: (15 min)
- ¿Has aprendido algo nuevo durante esta actividad?
- ¿Qué personaje famoso ha sido más difícil de adivinar?
- ¿Sabías que estas personas famosas eran inmigrantes o refugiados?
- ¿Conoces a migrantes o refugiados conocidos que llegaron a tu país?
ACTIVIDADES
Etapa 1: debate sobre las diferencias entre migrantes y refugiados (20 min)
El facilitador comienza el debate sobre las diferencias entre los migrantes y los refugiados a fin de evaluar el conocimiento y las percepciones de los participantes haciendo las siguientes preguntas:
1) ¿En tu opinión, "migrante" y "refugiado" son términos sinónimos?
2) ¿Conoces la definición del término "migrante"?
3) En caso afirmativo, ¿qué tipo de migrantes conoces?
4) ¿Conoces la definición del término "refugiado"?
5) En caso afirmativo, ¿qué tipo de refugiados conoces?
Después del debate, el facilitador entrega a cada participante una copia del artículo "Refugiados o migrantes - cuestiones de elección de palabras" (Anexo 1). Se le pide a un voluntario que lo lea en voz alta.
Etapa 2: ¿Quién soy? Adivina el "famoso" migrante o refugiado (40 min)
El facilitador propone a los participantes que fortalezcan sus conocimientos sobre migrantes y refugiados. Después del conocimiento de los términos, es importante saber que los migrantes o refugiados no son necesariamente personas pobres con una educación baja.
Es posible enumerar muchos personajes famosos entre intelectuales, músicos, artistas o científicos que se han visto obligados a abandonar su país debido a la pobreza, las guerras y la persecución.
El facilitador le pide a 4 participantes (voluntarios) que se conviertan en las personas "famosas". Se les entrega una tarjeta con el nombre y la historia de un migrante o refugiado conocido (Anexo 2).
Otros participantes, individualmente o divididos en grupos, intentan descubrir su nombre realizando preguntas. Ls respuestas solo pueden ser SÍ / NO / NO SABE.
El grupo puede elegir quién, de entre los 4 personajes famosos, debe responder su pregunta. Los grupos hacen la pregunta uno por uno.
Si los participantes necesitan ayuda adicional, el facilitador puede permitirles usar su teléfono con conexión a Internet para obtener más información.
Si es necesario, se puede permitir tiempo adicional.
HERRAMIENTAS DE SOPORTE
Listas de presencia, formularios de evaluación (si es necesario)
INSPIRACIÓN
Refugiado o migrante: la elección de la palabra importa. © ACNUR, por Adrian Edwards, Ginebra
"Nei panni dei rifugiati. Percorso a schede sui diritti d'asilo ". Fondazione Centro Astalli - Onlus
IDEAS PARA LA ACCIÓN
Si entre los participantes hay migrantes o refugiados, el facilitador puede pedirles que compartan su historia.
ANEXOS
Anexo 1: Refugiados o migrantes: la elección de palabra importa
Anexo 2: Tarjetas sobre refugiados "famosos"
Preparado por la Asociación EURO
ITE
Social-educational initiative centre PLUS
sei.plius@gmail.com
Make it Better
info@mibworld.org
Ecos do Sur
ong@ecosdosur.org
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